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职业教育 丨 关注“蓝领”群体的晋升诉求

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职业教育 丨 关注“蓝领”群体的晋升诉求

发布日期:2021-01-09 作者:保全世纪 点击:

                                                                                                                  职业教育 丨 关注“蓝领”群体的晋升诉求



前言

中国作为轻重工业输出大国,在各种高精尖技术上有着庞大优势,我们需要各种高级人才来推动技术的发展迭代,我们可以看到白领群体的高涨学习热情支撑了诸多优秀的创业项目和上市公司,但仅靠每年不足千万的新增高技能人才,很难快速推动国家高水平的产业发展。

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在基层技术工种,也就是我们常说的蓝领群体,同样具有庞大的人群基础,且面对产业升级所带来的劳动力需求结构变化,他们需要通过某种途径来对自身进行“改造”,来适应这种变化。蓝领人群普遍学历水平较低,学习意愿不强导致的付费意愿低,职业较为分散导致的获取流量难度较大,使得蓝领的职业教育不像白领一样易于施行,专注于蓝领职业教育的优秀团队也少之又少。

蓝领的教育问题涉及到民生相关的问题,是必须要解决的,这需要专注职业教育技术升级的专业机构将目光投向掩盖在冰面之下的蓝领人群。


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当前蓝领群体生存状况






状况一:生存空间受挤压


国内普遍对蓝领群体的理解,是指未经受高等教育,从事体力劳动较多的群体,或在对教育背景没有任何要求的岗位从事工作的人。简单来说,蓝领可划分为技能型和服务型。

技能蓝领如产线工人、建筑农民工等,从事生产工作;服务蓝领起于第三产业的发展,从事各种服务工作,如快递员、保安、美容美发师、餐饮业服务员等等。


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随着科技的不断进步,大量“熟练工”岗位不断被机器所取代,蓝领群体受科技领域的“降维打击”导致大量技术蓝领失去行业竞争力,原本需要数十个经验老道的熟练工辛苦工作半个月才能采集到的数据,现在使用几架无人机“飞一圈”就可以实现同样的效果。

而这类失去竞争力的人群由于没有渠道进修,跟上时代发展趋势,不得不向其他行业进军,导致行业竞争内卷加剧。



状况二:第二次学习机会成本高



我国教育系统对即将步入社会人群的教育和培养,是以“初次就业”为目标的,这种政策长期以来支撑了我国工业时代第二产业的崛起和经济的高速增长。但在当下社会发展日新月异的高速变化中,一次专业选择后,在三到四年的学习阶段过后,谁也不能保证该行业依旧是当年的最优选。

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一旦“初次就业”培训结果不能匹配个人实际就业情况,就很难实现让人满意的就业,大量满腹“夕阳专业”知识的人群毕业既失业,不得不从事体力劳动、服务行业等下层蓝领工作,他们缺少第二次选择和弥补的机会。这不但是个人的困境,也是对国家大力普及教育花费资源的浪费。



状况三:职业选择缺乏主动性


复盘一下底层蓝领劳动力的就业途径:在由中小学肄业/毕业生、农民工和再就业人群组成的适龄劳动力群体中,就业优先级最高的,是有一定经验的再就业蓝领,而找不到“熟人”介绍工作的中小学肄业/毕业劳动力,唯一的出路便是上职业学校,重新获得就业通道;农民兄弟们,则多是做散工的同时,等待职业机会。

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在这种就业环境下,职场最底层的蓝领们,通过职业教育来获得更好职业通道的主动意识就很难形成, 一方面局限于自身的职业水平,另一方面市场也没有给出很好的方案,蓝领群体的能力价格无法评判,而没有一致的职业认知和诉求导致蓝领群体仍然是较为“松散的组织”,职业教育的广泛需求基础,也难以短时间形成。



状况四:学习条件与学习意愿都不具备


蓝领的工作环境更多的是奉行“多劳多得”的工作理念,这一概念贯穿管理者到基层员工。在他们眼中,加班多干活、多拿钱是十分正常的,也是赚钱最稳妥的渠道。

在朝八晚九的工作,做六休一,每天高强度的工作之后,很难再有精力投入到学习中, 职业教育之于他们,既没有主动意识,也没有时间,更没有付费能力。即便部分人想通过学习充电来提升自己,跳出这个圈子,但长周期的学习过程,极大地滞后了满足感的获得,通过想象与自我满足难以持续刺激他们的学习动力。

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突破现状的几点畅想


培训内容与形式要更加务实


突破点一

针对蓝领的职业教育需要从对白领的教育模式下寻找突破,摆脱固有的模式、方法,在内容和教学形式上进一步下探,提供最易于群体接受和理解的课程体系,从而最大程度地去服务和帮助蓝领站在个人职业发展的新高度。

不要忽视用工企业的存在


突破点二

校企合作所能改善的,还是为数不多的增量劳动力。但从这个角度可以看到,企业对高素质人才的诉求是真实存在的。当我们回头去细看底层蓝领员工的素质水平对企业的影响时,会发现产业升级出现对劳动力的更高要求,本就应该由企业来承担教育责任。

校企合作或产教融合推行的订单班、顶岗实习已经证明了可行性,不仅仅是匹配效率上的提高,也是员工素质和工作能力的提升,为企业节省了很多的管理和教育成本。

当然,我们不能忽视该模式下可能出现的“黑中介”、“黑工厂”,如何把控进场企业的门槛,还需要国家相关职能部门的介入来规范审核。

灵活


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关键词:职业教育,蓝领,晋升诉求

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